NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL COGNITIVO LTDA





Centro de Formação autorizado
pelo International Center for the Enhancement of Learning Potential

AGENDA DE CURSOS –
JULHO DE 2006

Programa de
Enriquecimento Instrumental PEI Básico

Apresentação

O Programa de
Enriquecimento Instrumental – Básico (PEI-Básico) é uma
extensão do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI), vem
sendo usado mundialmente em diversos contextos educacionais há mais de
45 anos. Os instrumentos do PEI-Básico foram elaborados por Rabi Rafi
Feuerstein e também estão baseados na Teoria da Modificabilidade
Cognitiva Estrutural e na Metodologia da Mediação. Permitem ao
profissional mediar o desenvolvimento cognitivo da criança, não
alfabetizada, portadora de necessidades especiais e/ou com dificuldade
de aprendizagem, estimulando-a e ajudando-a à potencializar sua
capacidade de adquirir e gerar novos conhecimentos.

Objetivo

• Introduzir
  instrumentos não verbais (em sua maioria) com o objetivo de
  propiciar condições favoráveis para o desenvolvimento cognitivo,
  social e afetivo.

• Acompanhar o
  desenvolvimento das crianças ativando as funções cognitivas básicas,
  através da construção de conceitos e vocabulário, propiciando a
  primeira tomada de consciência do processo de aprendizagem ou seja
  de aprender a aprender.

Conteúdo 

• 
  Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural 
  
• 
  Teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada 
  
• A
  Natureza da Experiência de Aprendizagem Mediada 
  
• 
  Inter-relações dos instrumentos do PEI-B 
  
• 
  Planejamento das Aulas 
  
• 
  Aplicação Prática 
  
• 
  Sete Instrumentos que compõem o Programa PEI básico – Orientação
  Espacial básico – Empatia a ação – Identificando Emoções – Três
  Canais de Atenção – Organização de Pontos básico de Unidade a Grupo
  – Comparando para Descobrir o Absurdo. 
  

Programa de
Enriquecimento Instrumental PEI Nível I

Apresentação

O PEI centra-se
em crenças fundamentais. A mais importante é a da Modificabilidade
Cognitiva Estrutural, segundo a qual, é possível desenvolver o
potencial de inteligência. Não se trata de modificar, no sentido de
mudar um comportamento, mas sim, flexibilizar a estrutura cognitiva do
organismo, para devolver-lhe a autonomia de pensar e se desenvolver,
mais além do diagnóstico. Foi desenvolvido pelo Prof. Reuven
Feuerstein e equipe, em Jerusalém, a partir das experiências com
imigrantes após a segunda guerra mundial.

Objetivo

Capacitar profissionais
na aplicação do PEI – Nível I – e metodologia da mediação para
disporem de ferramentas que favoreçam o processo de aprendizagem dos
sujeitos, prevenção das dificuldades e, conseqüentemente, a
identificação e o desenvolvimento de funções cognitivas que são
pré-requisitos para o aprender.

Conteúdo

• 
  Bases teóricas da Modificabilidade Cognitiva Estrutural 
  
• 
  Experiência de Aprendizagem Mediada 
  
• 
  Critérios de Mediação 
  
• 
  Operações Mentais e Funções Cognitivas 
  
• 
  Mapa Cognitivo 
  
• 
  Programação de atividades didáticas 
  
• 
  Sete instrumentos do Programa de Enriquecimento Instrumental – (PEI)
  – Organização de Pontos – Orientação espacial I – Comparação –
  Classificação – Percepção Analítica – Orientação espacial II –
  Ilustração 
  
• 
  Bases teóricas da Modificabilidade 
  

Carga horária

Público Alvo

Psicopedagogos,
Psicólogos, Fonoaudiólogos, Orientadores Educacionais, Especialistas
da Educação Infantil e Educadores em geral e Professores.

Estes cursos serão ministrado pelos membros da equipe do NDPC –
Formados pelo International Center for the Enhancement of Learning
Potential — Israel.

Serão conferidos Certificados reconhecidos pelo International
Center for the Enhancement of Learning Potential ICELP.

Local: Instituto Pão de Açúcar de
Desenvolvimento Humano-R. Maxwel 300, Extra Boulevard- Vila Isabel,
RJ.

Parcelado em até 6 vezes

Maiores informações e inscrições , através
dos telefones

21 2569 2838/ 2568 3019

www.ndpc.com.br

ndpc@openlink.com.br