A cultura do autismo

do Entendimento teórico à práticaeducacional por Gary B. Mesibov e Victoria Shea Divisão TEACCH - Departamento de Psiquiatria Universidade da Carolina do Norte em Chapell Hill revisão 1996|

INTRODUÇÃO

            Cultura é algo que se define como padrões compartilhados d

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Quem tem medo dos Teletubbies

Não é mais possível ficar à parte no que tange a fascinação de crianças pequenas frente ao Teletubbies.|

Eles vieram das tão distantes colinas da BBC da Inglaterra. Ganharam vozes brasileiras, um público infantil fiel e muita polêmica em jornais e revistas. Dipsy, Tinky- Winky, Laa-Laa e Po: são os Teletubbies. A saga deste quatro personagens é sustentada por todo um aparato que se diz educacional, e que provoca discussões por sua forma e conteúdo.
Este trabalho pretende investigar o Tele

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Brincar, uma necessidade…

Brincando, a criança pode realizar atividades próprias do mundo adulto, o que facilitará seu ingresso neste mundo futuramente.|

Toda a criança brinca. Ela necessita deste espaço para se desenvolver. 

É brincando que os bebês descobrem como as coisas funcionam e assim começam a se relacionar com a vida, perceber os objetos e o espaço que seu corpo ocupa no mundo em que vive. 

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Os abusos na criança

Capítulo retirado do livro A Saga do Autismo que está sendo reimpresso pela DPL|

"Prazeres, sócios meus e meus tiranos!
Esta alma, que sedenta em si não coube,
no abismo vos sumiu, dos desenganos.
Deus, Óh Deus! Quando a morte a luz me roube,
ganhe um momento, o que perderam anos,
saiba morrer, o que viver não soube."

(José Maria Bocage)

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Sexualismo precoce toma lugar da aprendizagem

Aqui no Brasil, vemos um intenso apelo sexual dirigido ao público infantil, por interesses empresariais|

Um recente e excelente artigo sobre a erotização infantil, com uma abordagem dos perigos do erotismo que deformam a sexualidade da criança (Inocência Roubada – Revista Educação), levou-me a refletir seriamente sobre a necessidade de acrescentar aos nossos diagnósticos a questão da influência da sexualidade precoce como mais u

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Meu filho vai ser....

Por que não reprimimos a criança que rouba um chiclete do bar como a quem rouba milhões de dólares da construção de um prédio de um tribunal ? Roubar é errado|

Por quem estão sendo criados nossos filhos? O que somos na verdade? Pais ausentes, temerosos, incertos, permissivos, desonestos, incoerentes, imorais, violentos, tolerantes, teóricos, moralistas, honrados, tradicionais, rígidos, presentes, amorosos?

Já não conseguimos nos situar dentro desta g

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Máquinas paradas

Capacitação de professores no uso da informática pode evitar desperdício e equívocos pedagógicos|Neste ano, o país participará de uma rede internacional de cooperação, na área de tecnologia de Informática na Educação. Este projeto, orçado em US$10 milhões, e financiado pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento, tem como parceiros Brasil e Estados Unidos.
Por sua vez, o governo FHC está abrindo concorrência para o fornecimento de 100 mil computadores. Dessa forma, pretende informatiz

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Autismo

“O trabalho afasta de nós três grandes males: o tédio, o vício e a necessidade.”|

Embora haja um consenso de que seja um mal funcionamento do sistema nervoso central, o autismo continua a ser um distúrbio intrigante. Em algumas ocasiões, a causa específica é determinada, como, por exemplo, Rubéola pré-natal, Síndrome X Frágil, Esclerose Tuberosa, Fenilcetonúria, lesões cerebrais devido a infecções ou viroses. Contudo, o mecanismo básico do aut

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O super-ego e suas vicissitudes

Para os “freudianos”, o paciente é um parricida incestuoso, a quem é preciso demover de suas horrendas intenções.|

Este artigo só pode ser lido através de "DOWNLOAD" em formato Microsoft Word.

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Avaliação psicopedagógica

O estudo e a análise da Modalidade de Aprendizagem que cada um possui diferenciadamente, de acordo com as relações vinculares que manteve na sua história vital.|

Aqui neste trabalho, pretendemos falar não nas lacunas nem nos déficits das crianças que apresentam dificuldades no seu processo de aprender. O nosso enfoque, na avaliação desse aprendente, será voltado para o seu potencial de aprendizagem.

Para isto, traremos, não uma receita pronta, não for

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A importância do corpo no processo ensino-aprendizagem

O conhecimento adquirido pela criança vira “proteína”, ganha um novo sentido e como consequência a retenção do aprendizado.|

Este artigo tem como objetivo assinalar a importância do corpo no processo ensino – aprendizagem .

     O corpo que me refiro é : “Um corpo vivo / ativo que vai para a escola e “senta” na cadeira de uma sala de aula .”

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