A empresa e a educação - uma leitura psicopedagógica

Observamos também , uma preocupação por parte dos empresários em investir em cursos de Relações Interpessoais.|

Este artigo tem como objetivo estabelecer as relações entre a empresa e a educação .
Há algum tempo atrás acreditava-se que a educação fazia parte de algumas agências institucionais como: a família e a escola ; agia-se na prática como se a empresa e a sociedade em geral não fosse atingida pelo diretamente pelo processo da Educação; esperavam que o sujeito ao sair da escola e

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Escola e cidadania: aprendizado e reflexão

Cidadania é um processo de luta, conquistas e perdas. Exercer cidadania não é uma dádiva, é conquista, é ser íntegro, não se deixar corromper. É o exercício dos direitos e deveres.|

Sonia Kramer escreve aos professores falando sobre ética e cidadania. Aproveita um encontro casual com alguns deles que conversam sobre a problemática da educação e manda um recado para todos nós que estamos comprometidos com o ensinar, colocando sua sensibilidade e consciência a serviço do professor e nos most

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Recensão crítica do livro voltei à escola

. A adolescência, período marcado pela construção da autonomia e pela demarcação do espaço (físico e psíquico), tem que significar também desinstabilidade, confronto, conflito, contestação.|

Se tivesse que viver a minha vida outra vez ...
Correria mais riscos, faria mais viagens,
Escalaria mais montanhas, nadaria em mais rio, 
iria a mais lugares desconhecidos. 
Comeria mais gelados e menos feijão.
Teria mais problemas reais e menos problemas i

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Recursos a serem usados no diagnóstico e intervenção psicopedagógica

Não há razão para que o psicopedagogo faça uso de recursos específicos da Psicologia uma vez que possui recursos diversificados.|

I. Introdução
Preocupações com os recursos que podem ser utilizados no diagnóstico e intervenção psicopedagógica são constantes na tocante à Psicopedagogia, principalmente porque ela ainda não se constituiu uma profissão é, portanto, uma área de prestação de serviços, embora a Associação Brasileira de Psicopedagogia esteja empenhando-se para seu reconhecime

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Concepções sobre as possibilidades de integração entre saúde e educação: um estudo de caso

Concepções sobre as Possibilidades de Integração entre Saúde e Educação: um Estudo de Caso|


O artigo apresenta a discussão de parte dos resultados da pesquisa de Mestrado da autora, na época psicóloga de um ambulatório da rede estadual de saúde, a respeito das possibilidades de integração do trabalho do psicólogo e de professores, profissionais de saúde e de educação, através da análise das concepções dos sujeitos (quatro profissionais de saúde, nove professores, nove alunos e su...

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A obsolescência do ensino

Se observarmos a história, veremos que o ser humano foi, por um lado, perdendo certas capacidades, e por outro ganhando outras.|

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Referências

[1] Bjerke, A. Neue Beiträge zu Goethes Farbenlehre. Stuttgart: Freies Geistesleben1961.
[2] Cent

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Educação infantil no brasil: em busca da infância

Tratando-se de um fenômeno social e histórico, a educação deve unir conhecimentos e experiências e resgatar a criança e o professor enquanto seres humanos únicos e desejantes em sua totalidade real.|"Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de se

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Inteligência e capacidade são 'dotes' de todos

"Se é possível para o mundo é possível para mim. É apenas uma questão de COMO."|

Você já se sentiu incapaz alguma vez?
Tenho certeza que sim. Quando não conseguimos fazer algo que desejamos muitas vezes sentimos esse tipo de sensação. Isso significa que, há algo a ser aprendido.
Todos nós temos capacidades para muitas coisas. Cada indivíduo é único, tem qualidades, habilidades e sempre é bom em alguma coisa.
Agora pense em algo que, você faz muito bem. Pensou em apenas uma co

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A síndrome do X-Frágil

É a causa mais freqüente de comprometimento mental de caráter hereditário, afetando o desenvolvimento intelectual e o comportamento de homens a mulheres.|

Descrição da SXF

É a causa mais freqüente de comprometimento mental de caráter hereditário, afetando o desenvolvimento intelectual e o comportamento de homens a mulheres. 
A expressão "X-Frágil" deve-se a uma anomalia causada por um gene defeituoso localizado no cromossomo X, que passa a ap

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O psicopedagogo institucional numa instituição de nível superior

Quem é o PsicopedagogoInstitucional numa instituição de nível superior?|

Quem é o PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL numa instituição de nível superior?

Esta é uma pergunta que surge em torno da profissão que nasce através de uma proposta de interdisciplinaridade. Interdisciplinaridade aqui surge no "diálogo" entre duas disciplinas que transpõem o espaço da subjetividade de um indivíduo buscando delinear com clareza , os sujeitos e as disciplinas. Não nos cabe propor " a

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Um é pouco, dois é bom, três é demais

O efeito de uma acidental separação é o de reduzir cada uma das partes da díade (ou o elemento sobrevivente, no caso de morte do outro elemento) a uma espécie de 'metade' de algo, uma 'metade' que não pode existir por si mesma.|

Há muito tempo ouço falar, no campo da psicanálise, do mais que famoso 'terceiro'. Folcloricamente, o 'terceiro' é aquele outro elemento humano que, de fora, invade o espaço da díade mãe-filho, quebrando ou ao menos esgarçando o vínculo primário, e provocando desse

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